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Blohm .:. Beruehrungen & Verflechtungen

153387
Blohm, Manfred [Hrsg.], Berührungen & Verflechtungen. Biografische Spuren in ästhetischen Prozessen. Köln 2002.
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Description
Blohm, Manfred [Hrsg.],
Berührungen & Verflechtungen. Biografische Spuren in ästhetischen Prozessen. Köln: Salon-Verlag, 2002. 428 Seiten mit Abbildungen. Kartoniert.
* Diskussionsbeiträge zur ästhetischen Bildung, 4
Bestell-Nr.153387 | ISBN: 3-89770-172-3 | 978-3-89770-172-4
Blohm | Philosophie | Psychologie

Inhalt
Vorwort 11

KAPITEL 1 Reflexionen über die Wirksamkeit biografischer Spuren
Gert Selle 17 Ästhetische Biografie und (kunst)pädagogische Praxis? Manfred Blohm 39 Biografiearbeit, Didaktik und ästhetische Praxis Reflexionen über ein schwieriges Verhältnis Klaus-Peter Busse 55 Mapping, Biografie und Intermedium Joachim Kettet 69 Selbstreferenz als biografische Arbeit in künstlerischen Bildfindungsprozessen Gabriele Vallentin 85 Ästhetische Prozesse als biografische Spuren im Material Norbert Schütz 111 Fieberähnliche wie kontemplative Praxis Facetten von Selbstvergessenheit im ästhetischen Prozess oder: Die Biografie steckt im Körper Burkhardt Kotz 123 Fade Biografie EINWURF 1 Bärbel Schmidt 139 Die blutigen Kleider des Marinko Gagro Spurensicherung als eine Methode ästhetischer Bildung EINWURF 2 Birgit Richard 155 Cyberrights for Kids. Zur Interdependenz von jugendlichen und erwachsenen Medienwelten

Inhalt KAPITEL 2 Biografische Spuren als Anlass für ästhetische Praxis
171 Helga Kämpf-Jansen / Nicole Wirtz Urgroßmutter, Großmutter, Mutter und Kind —fünf ästhetische Biografien Aspekte einer Genealogie des Weiblichen 189 Anne Krefting Ästhetischer Prozess und Dingumgang Welterzeugungsstrategien als Optionen ästhetischer Forschung in der Kunstpädagogik 213 Iris Kolhoff-Kahl Infizieren — Ästhetische „Heilungsprozesse" Christine Heil 231 „Das, um was es eigentlich geht, ist nicht sichtbar." Mit Schülerinnen und Schülern neue Erzählweisen im Kunstunterricht entwickeln 245 Ursula Brandstätter Wer bin ich? Identität und ästhetische Erfahrung 261 Fritz Seydel Spurenarbeit als Lehrerinnenbildung (Re)Konstruktion biografischer Momente PROJEKTBEISPIEL 1 281 Monika van der Beek, Sonja Hauser, Gesa Thomsen Leihst Du mir Dein Leben für einen Tag? Identitätswechsel als ästhetisches Projekt PROJEKTBEISPIEL 2 299 Inez Naumann Grenzüberschreitungen zwischen männlichen und weiblichen Identitätskonstruktionen

KAPITEL 3 Spuren: (Auto)biografische Reflexionen
Karl-Josef Pazzini 307 Bio muss erst grafiert werden Eva Sturm 321 Sagte sie. Weg zur Kunstpädagogik Andrea Sabisch 329 Biografische Bewegungen Lili Fischer 353 Lili Fischer-Weg 1-55 Manfred Blohm 373 „Nicht immer gewandt und recht fehlerhaft" oder: Ästhetische Praxis als biografische Arbeit an den Dingen EINWURF 3 Marei Lehner 391 Man sagt, Goldfische haben keine Erinnerung EINWURF 4 Astrid Stalmann 407 Die Kunst des Blinzelns und der Kunstraum von morgen Eine kleine Vision von Kunstunterricht

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