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Référence: 96700
Kaiser, Annemarie und Franz-Josef [Hrsg.], Projektstudium und Projektarbeit in der Schule. Bad Heilbrunn 1977.
Référence: 96578
Nickel, Horst, Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters. Band I: Allgemeine Grundlagen. Die Entwicklung bis zum Schuleintritt. Bern u.a. 1981.
Référence: 96494
Hepp, Johannes, Die Selbstregierung der Schüler. Erfahrungen mit F. W. Försters Vorschlägen für eine vertiefte Charakterbildung in der Schule. Zürich 1911.
Référence: 96468
Flitner, Andreas, Für das Leben oder für die Schule? Pädagogische und politische Essays. Weinheim, Basel 1987.
Référence: 95369
Subrealistische Bewegung [Hrsg.], Das Ende der Schule. Hamburg 1980.
Référence: 93555
Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis VPM [Hrsg.], Standort Schule. Band 1: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung der Schule. Theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik. Zürich 1992.
Référence: 93556
Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis VPM [Hrsg.], Standort Schule. Band 3: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung der Schule. Der Prozess der Auflösung in der Praxis. Zürich 1991.
Référence: 92453
Wyneken, Gustav, Schule und Jugendkultur. Jena 1919.
Référence: 91526
Schmid, P.A. [Hrsg.], Deutsches Lesebuch für schweizerische Sekundarschulen und Progymnasien. Band II: Für die oberen Klassen. Bern 1910.
Référence: 89847
Guggenbühl, Gottfried, Quellenbuch zur Geschichte der Neuesten Zeit für höhere Schulen. Zürich 1925.
Référence: 89854
Jaggi, Arnold, Aus der Geschichte der letzten hundert Jahre. Ein Lesebuch für Schule und Haus. Bern 1936.
Référence: 89426
Kliebisch, Udo W. u.a., Schule mit Profil. Bausteine zur Schulprogramm-Entwicklung. Baltmannsweiler 1997.
