Liste 2024|15
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24 Artikel gefunden
Artikel-Nr.: 158454
Lauener, Paul [Hrsg.], Jugend, Schule und Arzt. Bern, Leipzig 1934.
Artikel-Nr.: 157604
Weinschenk, Curt, Die erbliche Lese-Rechtschreibeschwäche und ihre sozial-psychiatrischen Auswirkungen. Ein Lehrbuch für Ärzte, Psychologen und Pädagogen. Bern, Stuttgart 1965.
Artikel-Nr.: 157601
Düker, Heinrich, Untersuchungen über die Ausbildung des Wollens. Bern, Stuttgart, Wien 1975.
Artikel-Nr.: 138572
Heimann, Roswitha, Der Rhythmus und seine Bedeutung für die Heilpädagogik. Raum und Zeit als Grunddimensionen des Menschseins. Stuttgart 1989.
Artikel-Nr.: 133706
Liebmann, Albert, Untersuchung und Behandlung geistig zurückgebliebener Kinder. München, Basel 1970.
Artikel-Nr.: 132753
Iben, Gerd [Hrsg.], Heil- und Sonderpädagogik. Einführung in Problembereiche und Studium. Kronberg 1975.
Artikel-Nr.: 117083
Renner, Gregor, Theorie der unterstützten Kommunikation. Eine Grundlegung. Berlin 2004.
Artikel-Nr.: 117085
Hinze, Dieter, Väter und Mütter behinderter Kinder. Der Prozess der Auseinandersetzung im Vergleich. Heidelberg 1999.
Artikel-Nr.: 117088
Dohrenbusch, Hannes und Jürg Blickenstorfer [Hrsg.], Allgemeine Heilpädagogik. Eine interdisziplinäre Einführung. Band 1: Grundlegende Perspektiven von Mensch und Welt. Luzern 1999.
Artikel-Nr.: 112621
Sutter-Sütterlin, Sylvia, Bibliographie der Veröffentlichungen zur Heileurythmie 1920-1989. Dornach 1991.
Artikel-Nr.: 112592
Langerhorst, Ursula, Petersen, Peter, Heileurythmie. Ihre Wirkung und ihre wissenschaftliche Bewertung. Stuttgart 1999.
Artikel-Nr.: 112612
Grimm, Rüdiger [Hrsg.], Heilende Kräfte in der Bewegung. Die Anwendung der Heileurythmie in der Heilpädagogik. Stuttgart 1997.
