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Artikel-Nr.: 155669
Haug, Wolfgang Fritz, Der hilflose Antifaschismus. Zur Kritik der Vorlesungen über Wissenschaft und NS an deutschen Universitäten. Frankfurt 1970.
Artikel-Nr.: 155544
Heimrath, Johannes [Hrsg.], Die Entfesselung der Kreativität. Das Menschenrecht auf Schulvermeidung. Wolfratshausen 1991.
Artikel-Nr.: 155221
Comenius, Johann Amos, Gewalt sei ferne den Dingen. Eine Auswahl aus seinen Schriften. Heilbronn 1971.
Artikel-Nr.: 155225
Stern, Bertrand [Hrsg.], Kinderrechte zwischen Resignation und Vision. Ulm 1995.
Artikel-Nr.: 155232
Klemm, Ulrich, Anarchistische Pädagogik. Über den Zusammenhang von Lernen und Freiheit in der Bildungskonzeption Leo N. Tolstois. Siegen-Eiserfeld 1984.
Artikel-Nr.: 155123
Thürkauf, Max, Wissenschaft und moralische Verantwortung. Vom Bildungswert des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Schaffhausen 1977.
Artikel-Nr.: 155027
Nitsche, Rainer und Ulli Rothaus [Hrsg.], Offene Türen und andere Hindernisse. Erfahrungen in einer selbstverwalteten Schule für Erwachsene. Darmstadt, Neuwied 1981.
Artikel-Nr.: 155013
Lawrence Lightfoot, Sara, Balm in Gilead. Journey of a Healer. Reading 1988.
Artikel-Nr.: 154899
Baumann, Heribert u.a. [Hrsg.], Geschichte und Perspektiven anarchistischer Pädagogik. Grafenau
Artikel-Nr.: 154900
Baumann, Heribert und Ulrich Klemm [Hrsg.], Anarchismus und Schule. Grafenau
Artikel-Nr.: 154878
Kessen, William [Hrsg.], Kindheit in China. München 1976.
Artikel-Nr.: 154864
Spranger, Eduard, Psychologie des Jugendalters. Heidelberg 1927.
