Artikel-Nr.: 78170
Paedagogik in Bewegung. Theorie und Praxis situationsorientierter Paedagogik.
Pädagogik in Bewegung. Theorie und Praxis situationsorientierter Pädagogik. 1997.
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Artikel-Nr.: 78170
Pädagogik in Bewegung. Theorie und Praxis situationsorientierter Pädagogik. 1997.
Artikel-Nr.: 21164
Stettner, Marko, Manipulation und Pädagogik. Metatheoretische Echtheitsanliegen im Horizont des Zerfalls. Graz. 1973.
Artikel-Nr.: 82153
Zeitschrift für Pädagogik, 23. Beiheft. Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Analysen - Befunde - Perspektiven. Weinheim. 1988.
Artikel-Nr.: 82155
Zeitschrift für Pädagogik, 29. Beiheft. Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. Weinheim. 1992.
Artikel-Nr.: 82156
Zeitschrift für Pädagogik, 30. Beiheft. Transformationen der deutschen Bildungslandschaft. Lernprozess mit ungewissem Ausgang. Weinheim. 1993.
Artikel-Nr.: 82157
Zeitschrift für Pädagogik, 31. Beiheft. Formative Ästhetik im Nationalsozialismus. Intentionen, Medien und Praxisformen totalitärer ästhetischer Herrschaft und Beherrschung. Weinheim. 1993.
Artikel-Nr.: 82158
Zeitschrift für Pädagogik, 37. Beiheft. Kindheit, Jugend und Bildungsarbeit im Wandel. Ergebnisse der Transformationsforschung. Weinheim. 1997.
Artikel-Nr.: 82160
Zeitschrift für Pädagogik [1982/04]Jahrgang 27, Heft 4. Weinheim. 1982.
Artikel-Nr.: 82161
Zeitschrift für Pädagogik [1983/01]Jahrgang 29, Heft 1. Weinheim. 1983.
Artikel-Nr.: 88971
Ziegler, Theobald, Geschichte der Pädagogik mit besonderer Rücksicht auf das höhere Unterrichtswesen. München 1917.
Artikel-Nr.: 88985
Litt, Theodor, Möglichkeit und Grenzen der Pädagogik. Abhandlungen zur gegenwärtigen Lage von Erziehung und Erziehungstheorie. Leipzig, Berlin 1931.
Artikel-Nr.: 89147
Schmidt, Karl, Die Geschichte der Pädagogik von Pestalozzi bis zur Gegenwart. Cöthen 1867.